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09.30 Community Letter

September 30, 2021

Dear 27J Students, Staff and Families,

We constantly strive to make all 27J schools safe and welcoming. However, we’re experiencing a disturbing trend that is threatening that effort.

Since the start of this school year, many districts locally and across the country, including 27J Schools, are experiencing an increased number of school safety and student-related discipline concerns. As students returned to in-person learning, we anticipated a period of readjustment to the norms and expectations for behavior in school. Many students are doing very well adjusting to the routine and rhythm of the school day. We’re excited by their enthusiasm and excitement for being back in their classrooms and participating in school activities. However, some students are not adjusting as quickly.

Over the past few weeks, all 27J schools have experienced an extraordinarily high volume of safety and discipline concerns. These issues have been reported across the district and are not isolated to any particular school or area. The types of issues reported and responded to range from very minor and typical school issues, to significant safety concerns including theft, vandalism, fights, extreme blatant disrespectful behavior toward each other and our staff, and  sexually harassing behavior and language toward each other.  We commend those students who have stepped forward and reported issues which have led to quick resolution. Fortunately, to date, every issue has been resolved successfully without major incident. Yet, the frequency and severity of recent issues are of serious concern. 

Further, like many schools around the country, 27J has experienced significant damage by students participating in the “Devious Licks” TikTok challenge that involves the theft and destruction of school property.  The destruction of equipment such as soap and toilet paper dispensers, mirrors, floors, sinks and urinals in bathrooms has negatively impacted health and safety efforts.  These actions limit access to bathrooms and create major disruptions to learning for all students.  Additionally, schools are experiencing the theft of safety items such as fire extinguishers, phones and safety equipment which can impede our ability to respond to emergency situations.

Unfortunately, more destructive TikTok challenges have been announced for the coming months.  All of these upcoming challenges are violations of the Code of Conduct and/or 27J Sexual Harassment policies; students participating in these challenges will face discipline and/or be referred to law enforcement.  The upcoming challenges include, but are not limited to:

  • October - Smack a staff member on the backside
  • November - Kiss your friends' girlfriend at school 
  • December - "Deck the halls and show your b****" (expose your privates in school halls)
  • January - Jab a breast
  • February - Mess up school signs
  • March - Make a mess in the courtyard or cafeteria
  • April - Grab some "eggz" (theft/steal)
  • May - Ditch Day
  • June - Flip off front office
  • July - Spray a neighbor’s fence (this doesn't apply much to schools)

Please assist us in stopping these TikTok challenges and the threat to the safety of our schools, students and staff. Their escalating severity is forcing us to pay for expensive repairs, taking time away from learning and putting students’ and staff’s safety at risk.  

All students and families should review Superintendent Policy JK: Code of Conduct which all families agree to during registration. Please ensure you and your students are familiar with the expectations outlined in that document.  Students who make the choice to violate the student code of conduct will be held accountable and punishment may include:  suspension, restitution, law enforcement referral, and/or expulsion.  

We’ve included information below about how to report concerns, how to engage with your student about use of social media and mental health resources.  We encourage families to talk with their students about behavior expectations in school. Together we can ensure our schools remain safe, secure, and productive learning environments for all students. You can read about 27J’s emergency procedures and Standard Response Protocols here.  

 

  • Reporting a Concern

 

We continuously remind students and staff, “If you see something, say something.” This practice is one of our best defenses as awareness and willingness to report concerns enables our safety teams to respond and investigate situations quickly. Please continue to remind your student(s) to report any potential safety issues to the school, law enforcement, or through Safe2Tell no matter how insignificant they believe it might be. Students and staff may call the Safe2Tell program to report safety concerns anonymously at 877-542-7233, or report online at https://safe2tell.org/.

 

  • Communications

 

During security events, school leaders and front office staff are focused on securing the school, working with law enforcement and school security teams. Communication will be sent to the impacted school community once the learning environment is fully restored. Parents and guardians control their own contact information in Infinite Campus (IC). Please take time to visit IC to ensure your contact information is up to date; if you need to make changes, please contact your student’s school.   Parents, please report discipline and safety concerns directly to your school instead of using social media platforms; this will allow us to respond to and investigate all concerns per protocol more effectively and efficiently.

 

  • Social Media Safety

 

Often, safety issues involve social media. We see it being used by students in ways that are unsafe, inappropriate and disrupt the learning environment. Here are some resources to help guide a conversation with your student. Please take an active role with your student and their activity on social media.

 

  • Mental Health Resources

 

We know hearing about safety concerns in our schools can be alarming and many struggle to understand why these issues occur, worry about safety, or may feel overwhelmed with fear or anxiety.  Our District’s Counselors and Social Workers and School Based Community Reach Therapists are prepared to serve staff, students and families.  If you feel you or your student needs more help, consider using these community resources:

Thank you for helping us maintain safe schools and for your support of 27J Schools. 

Sincerely,

Chris Fiedler, Superintendent of Schools

Jaime White, Director of Intervention Services



30 de Septiembre de 2021 

Estimados estudiantes, personal y familias de 27J: 

Nos esforzamos constantemente para que todas las escuelas 27J sean seguras y acogedoras. Sin embargo, estamos experimentando una tendencia inquietante que amenaza este esfuerzo. 

Desde el comienzo de este año escolar, muchos distritos a nivel local y en todo el país, incluyendo las escuelas 27J, están experimentando un mayor número de preocupaciones sobre la seguridad escolar y la disciplina relacionada con los estudiantes. Cuando los estudiantes regresaron al aprendizaje en persona, anticipamos un periodo de reajuste a las normas y expectativas de comportamiento en la escuela. Muchos estudiantes se están adaptando muy bien a la rutina y el ritmo del día escolar. Estamos estutiasmadas con su entusiasmo por estar de regreso en sus salones de clases y que puedan participar en las actividades escolares. Sin embargo, algunos estudiantes no se están adaptando tan rápido. 

Durante las últimas semanas, todas las escuelas 27J han experimentado un volumen extraordinariamente alto de preocupaciones sobre la seguridad y disciplina. Estos problemas se han informado en todo el distrito y no están aislados en ninguna escuela o área en particular. Los tipos de problemas informados y a los que se respondio van desde problemas escolares muy menores y tipicos, hasta problemas de seguridad importantes que incluyen robos, vandalismo, peleas, comportamiento irrespetuoso y flagrante extremo hacia los demas y hacia nuestro personal, y comportamiento y lenguaje de acoso sexual entre unos a otros. Felicitamos a los estudiantes que han dado un paso al frente y que nos han informado de estos problemas que han llegado a una resolución rápida. Afortunadamente, hasta la fecha, todos los problemas se han resuelto con éxito sin mayores incidentes. Sin embargo, la frecuencia y la gravedad de los problemas recientes son motivo de gran preocupación. 

Además, al igual que muchas escuelas en todo el país, 27J ha experimentado un daño significativo por parte de los estudiantes que participan en el desafío de TikTok llamado “Devious Licks” que involucra el robo y destrucción de propiedad escolar. La destrucción de equipos como dispensadores de jabón y papel higiénico, espejos, lavabos y urinarios en los baños ha tenido un impacto negativo en nuestros esfuerzos de salud y seguridad. Estas acciones limitan el acceso a los baños y crean importantes interrupciones en el aprendizaje de todos los estudiantes. Además, las escuelas están enfrentándose con el robo de artículos de seguridad como extintores de incendios, teléfonos y equipos de seguridad que pueden impedir nuestra capacidad para responder a situaciones de emergencia. 

Desafortunadamente, se han anunciado desafíos de TikTok más destructivos para los próximos meses. Todos estos desafios son violaciones del Codigo de Conducta y/o las politicas de acoso sexual 27J; los estudiantes que paticipen en estos desafios enfrentaran disciplina y/o seran referidos a la policia. Los proximos desafios incluyen: 

  • Octubre - Golpea a un miembro del personal en la parte trasera
  • Noviembre - Besa a la novia de tus amigos en la escuela
  • Diciembre - “Cubra los pasillos y muestra tus c****** (exponga sus partes privadas en los pasillos de la escuela) 
  • Enero - Pincha un pecho 
  • Febrero - Letreros escolares desordenados
  • Marzo - Ensucia el patio o la cafetería
  • Abril: Consigue un poco de “eggz” (robo)
  • Mayo - Dia de faltar a clases
  • Junio - Faltar el respeto a el personal de la oficina 
  • Julio - Rocíe la cerca de un vecino (esto no se aplica mucho a las escuelas)

Ayúdenos a detener estos desafíos de TikTok a la amenaza a la seguridad de nuestras escuelas, estudiantes y personal. Su gravedad, cada vez mayor, nos obliga a pagar costosas reparaciones, lo que nos quita tiempo del aprendizaje y pone en riesgo la seguridad de los estudiantes y el personal. 

Todos los estudiantes y familias deben revisar la Política del Superintendente JK: Código de Conducta que todas las familias aceptan cuando se registran en nuestras escuelas. Asegúrese de que usted y sus estudiantes estén familiarizados con las expectativas descritas en este documento. Los estudiantes que tomen la decision de violar el codigo de conducta del estudiante seran responsables y el castigo puede incluir: suspensión, restitución, remisión a la policia y/o expulsion. 

A continuación, incluimos información sobre cómo informar inquietudes, como interactuar con su estudiante sobre el uso de las redes sociales y los recursos de salud mental. Alentamos a las familias a hablar con sus estudiantes sobre las expectativas de comportamiento en la escuela. Juntos podemos garantizar que nuestras escuelas sigan siendo entornos de aprendizaje seguros y productivos para todos los estudiantes. Puede leer sobre los procedimientos de emergencia y los protocolos de respuesta aquí

 

  • Reporte una inquietud 

 

Continuamente les recordamos a las estudiantes y al personal “Si ven algo, diganlo.” Esta práctica es una de nuestras mejores defensas, ya que la conciencia y la voluntad de informar inquietudes permite a nuestros equipos de seguridad responder e investigar a situaciones rápidamente. Por favor continúe recordando a su(s) estudiante(s) de reportar cualquier potencial de seguridad a la escuela, a la policía o a través de Safe2Tell sin importar lo insignificante que crea que pueda ser. Los estudiantes y el personal pueden llamar al programa Safe2Tell para informar inquietudes de seguridad de forma anónima al 877-542-7233, o informar en línea en https://safe2tell.org/.

 

  • Comunicaciones 

 

Durante los eventos de seguridad, los líderes escolares y el personal de la oficina principal se concentran en proteger la escuela, trabajando con los equipos de seguridad de la escuela y la policía. La comunicación se enviará a la comunidad escolar afectada una vez que el entorno de aprendizaje se restaure por completo. Los padres y tutores controlan su propia información de contacto en Infinite Campus (IC). Tómese el tiempo de visitar IC para asegurarse de que su información de contacto esté actualizada; Si necesita hacer cambios, comuníquese con la escuela de su estudiante. Padres, denuncien problemas de disciplina y seguridad directamente a su escuela en lugar de usar las plataformas de redes sociales; esto nos permitirá responder e investigar todas las inquietudes por protocolo de manera más efectiva y eficiente. 

 

  • Seguridad en las redes sociales 

 

A menudo, los problemas de seguridad involucran las redes sociales. Vemos que los estudiantes las utilizan de manera insegura, inapropiada y que interrumpe el entorno de aprendizaje. Aquí hay algunos recursos para ayudar a guiar una conversación con su estudiante. Tome un papel activo con su estudiante y su actividad en las redes sociales. 

  • Acoso Cibernético - guia para padres, consejos para adolescentes, recursos de seguridad en Internet 

 

  • Recursos de salud mental 

 

Sabemos que escuchar sobre preocupaciones de seguridad en nuestras escuelas puede ser alarmante y muchos luchan por entender por qué ocurren estos problemas, se preocupan por la seguridad o pueden sentir miedo o ansiedad. Los consejeros y trabajadores sociales de nuestro distrito y los terapeutas de Community Reach en las escuelas están preparados para servir al personal, los estudiantes y las familias, Si cree que usted o su estudiante necesitan más ayuda, considere usar estos recursos comunitarios: 

Gracias por ayudarnos a mantener escuelas seguras y por su apoyo a las escuelas 27J. 

Atentamente,

Chris Fiedler, Superintendente de Escuelas
Jaime White, Directora de Servicios de Intervención